Los Objetivos de Desarrollo Sostenible, prioridad para un currículo STEM (tercera entrega)
Con esta tercera entrega completamos nuestra presentación sobre cómo los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la - CEPAL deben ser primordiales en la elaboración de un currículo escolar en la escuela primaria y secundaria. Las otras dos entregas se pueden ver dentro de las entradas anteriores de este blog.
Recordemos que el Plan 2030 está estructurado de la siguiente manera:
PERSONAS
No dejar a nadie atrás, dignidad e igualdad de todas las personas en un ambiente saludable.
PLANETA
Colocar la protección del planeta en el centro.
PROSPERIDAD
Transformar las economías para disfrutar de una vida próspera y en armonía con la naturaleza
PAZ
Propiciar sociedades pacíficas.
ALIANZAS
Crear una alianza mundial entre los diferentes actores.
Cada día oímos más hablar sobre los ODS y esto nos indica cuán importante es este tema. Muchas organizaciones han considerado que estos objetivos son un indicativo claro de lo que debe perseguir cualquier sociedad en vías de desarrollo. La educación STEM es quizás una de las alternativas más importantes en la transformación de la sociedad del siglo XXI y su desarrollo debe estar conectado con la agenda de los países del mundo. Nuestros niños deberán estar preparados para el futuro que se les avecina y estos objetivos serán primordiales para vivir en un mundo equitativo, justo y con oportunidades.
